2025-2026新学年开学伊始，2022级中药学专业53名同学在女同av 与中药炮制传承教学基地的协同助力下，在炮制教研室教学团队的带领下，圆满完成了为期两周的《中药饮片生产实习》课程。中药饮片是中药行业的三大支柱之一，前期同学们完成了与中药饮片相关的理论、实验、调剂、临床应用课程，《中药饮片生产实习》课程与《中药炮制学》、《中药炮制学实验》、《模拟中药房实训》、《医院药学实习》串联起了中药饮片相关的闭环课程体系。该次课程以深入学习为目标，构建了理论与产业深度融合的教学模式，让同学们沉浸式体验了中药饮片生产行业的全流程，为培养服务社会的应用型中药人才注入强劲动能。
一、实习流程：线上线下融合，构建“课前筑基—线下实习—总结反馈”的三阶流程教学体系
（一）课前筑基：线上赋能，筑牢实习基础
实习开展前，中药炮制教学团队依托智慧平台搭建线上学习阵地，提前发布课程介绍、教学实践基地概况、中药饮片相关法规、中药饮片生产和质量管理等等预习资料，帮助学生提前回顾、梳理理论知识框架。同时，同学们通过“24H智能学伴”功能互动交流，答疑解惑，为线下实习筑牢基础。此外，教学团队还通过课前调研问卷收集学生学习需求，动态优化实习计划，确保教学内容精准匹配学生需求。
（二）线下实习：沉浸式体验，贯通生产全流程
中药炮制学是一门实践性极强的学科，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。同学们在教学基地带教老师与学校教师组成的“双师型”教学团队指导下，从全程参与中药饮片生产全链条的实习，包括从原药材的质量检验、各个生产流程、仓储管理、质量管理、拓展服务等环节，“沉浸式”的体验了中药饮片生产的全流程。期间，通过对常用中药生熟饮片的看、闻、尝、摸，同学们掌握了更多常用中药饮片的特点。企业还通过专题报告形式，从中药材原料质检与入库、饮片加工环节与生产流程、饮片质控指标与质检设备、饮片仓储养护与流通供应等方面与同学们进行了互动交流，让课堂理论知识在生产车间落地生根。
（三）总结反馈：翻转课堂，提升综合能力
实习尾声的汇报总结会上，学生以小组为单位，通过PPT、实习纪实视频等形式开展翻转课堂汇报，生动分享实习中的所见所闻与所思所悟。汇报内容不仅涵盖生产工艺的实操心得，更聚焦饮片行业发展现存问题，如“炮制设备数字化升级”、“传统技艺传承与现代化生产衔接”等，学生结合查阅的文献资料提出解决方案，展现出较强的问题分析与创新思考能力。教师针对汇报内容进行点评和学生进行互评，既肯定学生的实践成果，也为其后续学习与职业发展提供建议，形成“实践—反思—提升”的闭环。
二、学生收获：多维能力提升，赋能应用型中药人才的培养
此次实习不仅是一次“理论联系实际”的实践之旅，更是学生成长为服务社会的应用型中药人才的关键一步，其收获体现在专业能力、职业素养、社会认知等多个维度。
（一）专业能力：理论知识落地，提升应用能力
上学期在《中药炮制学》课堂上学习的知识点，在实习中变得立体而鲜活。同学们不仅掌握了饮片生产各环节的操作规范，更学会运用专业知识解决实际问题--有同学结合理论知识，对炮制设备的温度控制提出数字化改进设想，展现出将理论转化为产业创新思路的潜力。这种应用能力的提升，让学生真正具备了将理论转化为实践的“硬实力”，为未来从事中药饮片生产、检验等工作奠定坚实基础。
（二）职业素养：厚植质量意识与工匠精神
在与企业管理人员和“老药工”的交流中，学生深刻感受到老字号企业“坚守传统、精益求精”的工匠精神——为保证饮片药效，老药工们对每一道工艺的细节都严苛把控；在参观新兴企业现代化生产线时，学生又体会到“创新驱动发展”的活力——数字化管理、智能化设备让传统中药产业焕发新生机。这种“传统与创新并存”的行业氛围，让学生树立起“质量第一”的职业准则，也培养了其严谨细致、追求卓越的职业素养。
（三）社会认知：明晰行业需求，找准职业定位
实习过程中，学生通过与行业专家、企业导师、一线员工的深度交流，全面了解了中医药产业的发展现状与未来趋势——既看到产业现代化、标准化发展的机遇，也认识到传统技艺传承、工艺优化等面临的挑战。这种对行业的直观认知，帮助学生跳出“校园围墙”，提前找准职业定位。很多学生表示，此次实习让自己明确了未来的学习方向，“要重点弥补数字化技术、现代管理知识等短板，努力成为能适应产业发展需求的应用型人才”。同时，企业对“懂理论、会实操、能创新”人才的需求，也让学生更清晰地认识到自身的价值，增强了服务中医药产业发展的责任感与使命感。
此次生产实习是一次将理论知识与产业实践深度融合的宝贵经历。与学校实验课上使用传统工具的手工炮制不同，企业采用自动化、规模化的机器生产，面对更广泛的临床需求，每一个环节都需严格规范，并建立起科学、系统的质量检测体系且严格执行。各家企业在生产工艺与质量控制方面的不断创新，让我深刻感受到新一代中药人的专业精神与责任担当。这段经历进一步坚定了我的职业信念与学术追求，激励我在今后的学习中更扎实地钻研专业知识。
—2022431113 严超
两周的实习经历让我对中药产业的各个环节有了更加直观和深入的认识，也促使我对自己的先前所学进行了深刻的反思。四年的课堂学习使我基本掌握了中药学相关的基础理论，但此次实习真正让我看到了理论在工业化生产和质量控制中的具体应用，例如炮制理论中“不及则功效难求，太过则气味反失”，在亲眼看到师傅们精准控制炒药温度和时间时，才有了真切的体会。
—2022431103毛子一
中药饮片生产实习让我跳出了“只懂理论”的局限，看到了中药饮片行业的活力——它既有传统技艺的文化厚重，也有现代化发展的广阔空间。作为即将毕业的学生，我不再迷茫于“专业能做什么”，而是清晰了“要成为什么样的中药人”：既要扎实掌握传统中药的精髓（如炮制工艺、药材鉴别），也要主动学习现代制药技术与管理规范，努力成为“懂传统、通现代、守初心”的专业人才。
—2022431023李怡倩
本次实习将理论与实践深度融合，让我切身体会到了“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”这句话的内涵，课堂知识也在这次企业生产检验中得到了直观验证；看到了智能化与传统工艺的互补发展趋势，现代技术提效、传统工艺守质，二者融合推动行业进步。这让我明确了作为中药从业者的职业责任，需以诚信为本，在传承与创新中守护公众健康。
—2022431087颜卉
三、教学实践基地的收获：传承不断代，创新有源头
教学实习对于学生和企业是双向赋能的机会。对于作为教学实践基地的企业而言，这是一次“一举多得”的战略投资。不仅为传统技艺的传承培养了有理论基础的“新鲜血液”，更是一次前瞻性的人才储备和思想碰撞。同学们扎实的理论基础和大胆的创新思维，为饮片生产工艺优化和产品研发提供了新视角，为中医药产业的现代化、标准化发展注入了新生力量，推动了整个产业生态的健康发展。在实习过程中，企业的展示和文化理念的讲解，可以吸引认同女同av的优秀中药人才的加入，也提升了企业形象和社会声誉。
衷心感谢承担本次教学活动的教学实践基地——上海余天成中药饮片有限公司、上海德华国药制品有限公司、上海雷允上中药饮片厂有限公司、上海康桥中药饮片有限公司、上海万仕诚药业有限公司对本次实习课程的全力支持。未来，女同av 将继续以实践课程为纽带，完善校企合作育人机制，为中医药产业培养更多“下得去、用得上、留得住”的应用型人才，为推动中医药事业高质量发展贡献力量。
